据德国热线报道，据最新的一个语言测试，柏林六分之一适龄儿童的德语水平无法达到上学要求。而且这不仅仅是柏林的问题，事实上，随着移民的增加，德国某些学校有移民背景的孩子比例过高，造成语言问题，不利于融合，德国教育部长也提出要在学校平衡移民孩子的比例。
柏林六分之一儿童的德语能力不够
据报道，柏林15.6%的4岁到5岁儿童德语水平不能满足上学的需要，和去年相比，基本没有改变。自2009年以来，语言达不到要求的孩子比例一直在16%到17%左右。柏林政府从2009年开始，为了提高幼儿园的教育质量，额外拨款7亿5千万，但还是有很多孩子存在德语上的问题。特别是Neukölln, Mitte 和Spandau,德语有问题的孩子高达20%到22%。德语有问题的孩子比例最少的是Pankow，接下来分别是Treptow-Köpenick 和Steglitz-Zehlendorf。
教育部长提出平衡移民孩子比例
幼儿园很多孩子的德语水平不够，到了小学，部分学校的移民孩子比例过高，直接影响了德国教育水平。这个问题引起了德国社会的关注，有专家提出要在各个班级控制移民孩子的比例。就这个话题，德国教育部长发表了看法，因为地区差异，他反对严格规定移民孩子的比例，但是必须尽可能的保持适当的平衡。不管是语言，还是其他方面的融合，如果学校里移民孩子比例过高，可能导致有些孩子在学校也讲自己的母语，增大融合困难。
德国教育部长还敦促移民家庭在家里也更多的使用德语：63%有移民背景的四五岁孩子在家不讲德语。这是一个不小的问题。她认为家长也有责任。
专家意见
德国语言学家协会的专家认为：一个班级，如果移民孩子超过35％就是有问题的。但是，也有专家质疑，只要父母的一方不是德国人，德国教育界就把这个孩子归类于移民背景的孩子。但是事实上，很多移民孩子出生在德国，德语说的比真正的德国孩子还好，专家认为：移民背景不是关键，语言能力才是关键。而以孩子的移民背景来决定班级的组成，也可以说是对于移民孩子的一种歧视。
专家对于教育部长倡导的移民家庭在家里也使用德语不以为然。他们认为，父母在家里说何种语言对孩子最好，是父母的决定。事实上，即使是德国家庭，家庭里说的德语和孩子的德语成绩也没有很大关系。德国很多州的公立学校还鼓励移民家庭的孩子学习自己的母语，因为孩子越是从小开始学习，越容易掌握多种语言。
教育部门的有关专家认为，在学校控制移民孩子比例几乎不可能实现，因为这就意味着很多外国人集聚地的孩子每天要乘车到很远的地方上学。而教育工会的教育专家则认为，与其控制移民孩子比例，不如提供更多能教好德语的老师。